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Trois enterrements et une frontière
Remarqué au dernier festival de Cannes pour ses qualités d’écriture (le scénario est signé par Guillermo Arriaga, auteur d'Amours chiennes et de 21 Grammes) de mise en scène et d’interprétation (l’américain Tommy Lee Jones), Trois enterrements a de quoi intéresser les géographes : par delà l’enquête sur la mort d’un immigrant et la vengeance qu’elle va entraîner, c’est de la frontière américano-mexicaine qu’il est question dans ce film.Sur le site des Cafés géographiques, Gilles Fumey analyse le traitement de ce thème de la frontière, qu’il replace dans l’histoire des mythes américains et la tradition cinématographique du western : "Aujourd'hui que l'Ouest ne fait plus rêver, c'est le Sud qui fait peur. Mais c'est toujours de frontière qu'il s'agit. Celle qui fait craindre aux Etats-Uniens l'invasion des Latinos venus chercher fortune dans leur pays devenu tout entier terre promise des Mexicains. Une frontière inversée, en somme.(…) Les longs panoramiques alentour des lieux réels du crime sont pour Jones l'occasion de montrer qu'il n'y a pas de frontière, sinon métaphorique. Ce voyage des Etats-Unis au Mexique, cette rédemption terrible que mon personnage impose au flic assassin, c'est une manière de dire : allons voir de l'autre côté et tu sauras qui tu es."
On peut donc signaler ce film (toutefois assez violent) aux élèves pour illustrer le cours de Seconde sur « La Terre partagée : des frontières, des Etats » (voir cette étude de cas sur le site de l’IUFM d’Aix-Marseille) et le cours de Terminale sur l’Amérique du Nord (grâce à ce superbe diaporama proposé par Clio-Lycée). On peut également envisager sur ce thème de la frontière un travail interdisciplinaire avec les enseignants de langues (anglais et espagnol : voir ce dossier sur "la frontera"), en le confrontant par exemple avec deux autres films « bilingues » : Bread and Roses de Ken Loach (la lutte des travailleurs immigrés clandestins de Los Angeles) et Traffic de Steven Soderbergh (le circuit de la drogue de part et d’autre de la frontière : cf la séquence au poste-frontière de Tijuana).
On laissera le soin à Gilles Fumey de conclure : "On ne doute pas qu'en Europe et en Afrique, seront traités un jour les drames de l'immigration sur cet autre Rio encore plus grande eurafricain qu'est la Méditerranée."
[Trois enterrements de Tommy Lee Jones. 2005. Durée : 2 h. Distribution : Europacorp. Sortie le 23 novembre 2004]
Posté dans Dans les salles par zama le 29.11.08 à 15:33
Commentaires
De jojo, posté le 30.11.05 à 10:55
"trois enterrements " : le nouveau western ? un peu je pense. Le travail remplace l'or, les jeeps les chevaux... A la seule différence que l'on situe géographiquement la provenance du danger : le sud comme pouvait le dire Gilles FUMEY. Un western moderne qui remet ses personnages à échelle humaine.
Petit bémol dans la construction narrative du début ; une construction éclatée rappellant les formes d'Amours chiennes et de 21 grammes, qui a tendance à abîmer son travail sur les personnages. Une exposition fractionnée en quelque sorte qui ne nous permet pas de "savoir qui ils sont pour savoir où ils vont".
"trois enterrements " : le nouveau western ? un peu je pense. Le travail remplace l'or, les jeeps les chevaux... A la seule différence que l'on situe géographiquement la provenance du danger : le sud comme pouvait le dire Gilles FUMEY. Un western moderne qui remet ses personnages à échelle humaine.
Petit bémol dans la construction narrative du début ; une construction éclatée rappellant les formes d'Amours chiennes et de 21 grammes, qui a tendance à abîmer son travail sur les personnages. Une exposition fractionnée en quelque sorte qui ne nous permet pas de "savoir qui ils sont pour savoir où ils vont".
De G.Mercier, posté le 01.12.05 à 09:25
bravo pour votre site. Je vous fais part de mon expérience. j'ai pris l'habitude de présenter à mes élèves (j'essaye de le faire le plus régulièrement possible, toutes les semaines, mais je ne tiens pas vraiement le ryhtme) une petite sélection des films en salle et à la télé. Je leur signale ceux qui peuvent leur apporter un éclairage sur un point du cours d'histoire, et ceux qui son importants pour leur culture générale, tout simplement. très important, j'essaye de leur indiquer "à vue de nez", le degré de "difficulté" d'unfilm. Du genre : vous risquez de trouvez ça un peu long, ou un peu statitque, mais accrochez-vous, faites attention à tel ou tel point. Loin de les rebuter, ça les met en valeur et ça les motive parfois à aller voir le film. Les retours sont souvent passionnants, ils viennent parler avec moi à la fin de la classe, souvent je suis obligé de couper court. Pour faire ma sélection je me basais sur Télérama et sur le Monde du mardi-mercredi, maintenant j'utilise également Zéro de conduite !
G.M.
bravo pour votre site. Je vous fais part de mon expérience. j'ai pris l'habitude de présenter à mes élèves (j'essaye de le faire le plus régulièrement possible, toutes les semaines, mais je ne tiens pas vraiement le ryhtme) une petite sélection des films en salle et à la télé. Je leur signale ceux qui peuvent leur apporter un éclairage sur un point du cours d'histoire, et ceux qui son importants pour leur culture générale, tout simplement. très important, j'essaye de leur indiquer "à vue de nez", le degré de "difficulté" d'unfilm. Du genre : vous risquez de trouvez ça un peu long, ou un peu statitque, mais accrochez-vous, faites attention à tel ou tel point. Loin de les rebuter, ça les met en valeur et ça les motive parfois à aller voir le film. Les retours sont souvent passionnants, ils viennent parler avec moi à la fin de la classe, souvent je suis obligé de couper court. Pour faire ma sélection je me basais sur Télérama et sur le Monde du mardi-mercredi, maintenant j'utilise également Zéro de conduite !
G.M.
De benoît, posté le 03.12.05 à 13:18
sur le même sujet il y a aussi un superbe film du trop méconu John Sayles : Lone Star. A découvrir…
sur le même sujet il y a aussi un superbe film du trop méconu John Sayles : Lone Star. A découvrir…
De Guerin Ianis, posté le 01.02.06 à 21:33
Film remarquable sur les thèmes de la frontière. Mais aussi la violence: celle qui tue et celle qui est redemptrice... Ceux qui ont vu la blessure l'année dernière, se souviennent t'il de la manière dont on accueille certains populations en France et en Europe. La scène du bus à Roissy est dure...Certains mots peuvent aussi blesser car ils portent une violence.
Film remarquable sur les thèmes de la frontière. Mais aussi la violence: celle qui tue et celle qui est redemptrice... Ceux qui ont vu la blessure l'année dernière, se souviennent t'il de la manière dont on accueille certains populations en France et en Europe. La scène du bus à Roissy est dure...Certains mots peuvent aussi blesser car ils portent une violence.
De Dad, posté le 02.02.06 à 22:38
Un sacré scénario (il faut voir "21 grammes"), un sacré jeu d'acteurs, un sacré montage, une sacrée histoire. Du vrai cinéma, c'est à dire de l'intelligence dans le spectacle. C'est ça l'art !
Un sacré scénario (il faut voir "21 grammes"), un sacré jeu d'acteurs, un sacré montage, une sacrée histoire. Du vrai cinéma, c'est à dire de l'intelligence dans le spectacle. C'est ça l'art !
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Une répresentation convaincante du règne de Louis XIV, qui interroge les rapports entre artet pouvoir au prisme de la musique de Lully et du théâtre de Molière. Un film très utile à la fois en français, et au collège pour traiter de front le programme d’histoire (« L’émergence du roiabsolu ») et celui d’Histoire des arts (« Arts, Etats et pouvoir »).
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