A l’occasion de la sortie en DVD du dernier film de Jean-Pierre Jeunet, petit tour d’horizon des ressources proposées en ligne autour d’Un long dimanche de fiançailles.
Un solide dossier pédagogique, édité par l’APHG, est disponible sur le site officiel du film. Outre une chronologie, une bibliographie, un questionnaire pour les élèves, le dossier revient notamment sur deux points-clés du film : la question des automutilations et le rôle des femmes dans la guerre.
On trouvera ensuite sur l’excellent site Cinehig des Clionautes la synthèse d’une discussion animée sur les mérites du film. Chaque enseignant y retrouvera des interrogations familières quand il s’agit d’emmener ses élèves au cinéma : sur la véracité de la reconstitution historique (le scepticisme se cristallise sur la scène de l’hôpital de campagne), la présence de scènes "osées" (et les réactions qu’elles ne manqueront pas de susciter chez les élèves… et les parents !), et sur les limites parfois ténues entre l'information pédagogique et le discours marketing…
Pour faire jouer l’interdisciplinarité, on pourra signaler en français, une séquence pour les troisièmes, intitulée Regards sur la guerre de 14-18. Elle propose de confronter une série de textes, littéraires (roman, poème d’Apollinaire, BD de Tardi) ou pas (des lettres tirées du recueil Paroles de poilus), dont un extrait du roman de Sébastien Japrisot adapté par Jeunet.
Enfin, il convient de mentionner le beau travail accompli par le CRDP de Reims sur l’Histoire et la mémoire des deux guerres mondiales. De longs dimanches en perspective…