Steeve R. - Collège Verlaine

Une actualisation du film La Haine de Mathieu Kassovitz, ou là encore l'enjeu est d'aborder les tensions, les relations entre les agents de l'institution policière, les habitant-e-s des quartiers populaires.
Une approche assez précise et sortant des visions manichéennes, pour nous proposer une lecture multidimensionnel, des enjeux de pouvoir se nouant entre les différents acteurs qui souhaitent chacun utiliser la fameuse "vidéo" pour des intérêts particuliers.
Tous les policiers ne sont pas méchants. Tous les jeunes de banlieues ne sont pas des anges. Chaque individu a des motivations subjectives et des contraintes objectives.
Certains passages pourraient permettre une introduction à la sociologie, avec des notions de violence sociale, symbolique, contrôle social (SES) ou au racisme systémique, contrôle au faciès (EMC) selon les propos, attitudes sélectionnées...

Nath A. - Ecole primaire Louis Gros Groupe A

Support non adapté au traitement de la problématique. Il limite le corner à des personnes de couleur ou des religions, dont certains aimeraient s'affranchir. Le DDVP nourrit l'élève ainsi que les lectures, les faits historiques, les perspectives mondiales sur le thème. Il n'y a pas à fétichiser cette honte qu'est le racisme cela pourrait laisser penser que certains pourraient en être exemptés.

CHRISTELLE D. - Lycée polyvalent privé Saint-Denis

j'ai vu ce film avec une amie, nous sommes sorties de la séance pleines d'interrogation sur le but recherché par le scénariste...la violence paraît gratuite et les liens avec Hugo peu évidents. Je n'y emmènerai pas mes élèves