Le visionnage du téléfilm réalisé en 2009 par Benoît Jacquot s’avère fort utile pour compléter l’étude des Faux Monnayeurs et du Journal des Faux-Monnayeurs (inscrite au programme de Littérature des Terminale L pour l’année 2016-2017). L’adaptation télévisuelle permet en effet d’accompagner l’analyse d’un roman passionnant mais exigeant, moderne mais au charme suranné, et ô combien foisonnant. Grâce au film, les élèves mémoriseront plus facilement l’intrigue et ses personnages, tandis que la réflexion sur ce que le réalisateur a laissé de côté ne manquera pas de stimuler chez eux une connaissance approfondie de l’œuvre, primordiale pour la réussite de l’épreuve. Cet objectif est celui du présent dossier, organisé en deux parties.
La première s’attache à détailler le processus d’adaptation, pour mettre en lumière le travail mené sur la structure dans le roman de Gide. La seconde propose plusieurs approches complémentaires : une étude du système des personnages ; un questionnement sur le thème de la fausse monnaie dans le roman ; une réflexion sur la place d’André Gide dans le récit ; et quelques propositions de sujets possibles.
