Après plusieurs années à suivre des enfants du collège Claude Debussy à Aulnay-sous-Bois, le réalisateur Olivier Babinet choisit de prendre le contrepied des lieux communs sur la banlieue pour dresser le portrait sensible de onze collégiens rêveurs et ingénieux. Proposant une lecture créatrice du réel, le réalisateur intègre à son dispositif documentaire des moments enchantés où la réalité s’adapte à l’imaginaire des adolescents. Swagger pourra ainsi être étudié en classe de Troisième dans le cadre des objets d’étude « Se raconter, se représenter » et « Visions poétiques du monde ». En Quatrième, le film intègrera parfaitement une séquence autour de « la ville, lieu de tous les possibles » (cours de Français). Les trois séquences pédagogiques proposées dans notre dossier permettront d’aborder la mise en scène du réel, la relation à l’école, le sentiment amoureux, l’exclusion ou encore le rôle de la famille.
