La somptueuse adaptation du célèbre roman de Charles Dickens (publié entre février 1837 et avril 1839 sous forme de feuilleton hebdomadaire) par le réalisateur polonais Roman Polanski plonge immédiatement le spectateur dans une Angleterre victorienne sombre et ambiguë.
Le film permet notamment d’étudier notamment la condition enfantine au XIXème siècle en Angleterre ainsi que les subtilités d’une structure sociale plus complexe qu’il n’y paraît. Les choix esthétiques (éclairages, couleurs…) du réalisateur amèneront les élèves à réfléchir sur les intentions de l’artiste et à comprendre que l’œuvre de Dickens était, avant tout, une féroce satire sociale.
Enfin, l’étude de ce film pourra mener à un travail de lecture de l’œuvre de Dickens, autour des thématiques du programme de Littérature étrangère en langue étrangère (série L) suivantes : l’écrivain dans son siècle et voyage, parcours initiatique, exil.
Le film permet notamment d’étudier notamment la condition enfantine au XIXème siècle en Angleterre ainsi que les subtilités d’une structure sociale plus complexe qu’il n’y paraît. Les choix esthétiques (éclairages, couleurs…) du réalisateur amèneront les élèves à réfléchir sur les intentions de l’artiste et à comprendre que l’œuvre de Dickens était, avant tout, une féroce satire sociale.
Enfin, l’étude de ce film pourra mener à un travail de lecture de l’œuvre de Dickens, autour des thématiques du programme de Littérature étrangère en langue étrangère (série L) suivantes : l’écrivain dans son siècle et voyage, parcours initiatique, exil.
Par
Sarah Bisson
