À travers le parcours de Daniel, obligé de chercher des « boulots inexistants » pour éviter qu’on ne lui retire ses allocations, Ken Loach dénonce l’inhumanité d’un système d’État-Providence qui n’en a plus que le nom. Notre dossier pédagogique propose de faire de Moi, Daniel Blake, Palme d’or 2016, un support de travail au Lycée pour les enseignants d’Anglais (de la Seconde à la Terminale) et de Sciences économiques et sociales (il permet de faire comprendre aux élèves de Première et de Terminale ce que signifie au quotidien l’épreuve du chômage, et d’illustrer certains mécanismes du contrôle social).

Par Philippine Le Bret, Philippe Leclercq, Frédérique Houseaux, Aurélie Duchaussoy